Un grup d’alumnes de la modalitat científica i tecnològica de 4t de Secundària i Batxillerat participen enguany en un seminari que es realitza per la zona de la Conreria i el Maresme amb l’objectiu de mesurar els nivells de CO2. El projecte rep el nom de Carboschools i es fa en col·laboració amb l’Institut Català de Ciències del Clima.
Els alumnes han après a prendre mostres de CO2 i estudien i analitzen les dades per altitud i època de l’any. Les conclusions s’editaran properament en un vídeo.
La Mariona Bonàs (2n de Batxillerat) va presentar el seu treball de recerca (El robot social) en el marc de la II Mostra de Treballs de Recerca que organitza la Fundació Tr@ms per a les escoles associades entre les quals hi ha la nostra. A més, una altra alumna de 2n de Batxillerat, la Mariona Mas, va exposar un pòster-resum del seu treball de recerca en el vestíbul de l’auditori de Sant Cugat, que és l’escenari on es va celebrar la trobada.
La mostra de Treballs de Recerca de la Fundació Tr@ms està adreçada als alumnes de 1r de Batxillerat perquè puguin conèixer tots els detalls de treballs de recerca destacats en el curs anterior. A més, al final de les exposicions, els alumnes podien plantejar preguntes als ponents a través dels seus dispositius mòbils.
L’equip de l’Escola que ha participat aquest curs en la competició de robòtica que organitza la Universitat de Barcelona va quedar classificat en la segona posició després d’una meritòria competició donat l’alt nivell de l’edició d’enguany.
En aquesta competició els alumnes primerament han de programar uns robots (Lego Mindstorms) que en els “combats” hauran de funcionar com a caçadors o caçats i lluitar amb robots programats per les altres escoles participants.
L’equip que l’Escola ha presentat aquest curs ha estat format per l’Ariadna Clos, en Carlos Mora, en Joan Castells, en Gonzalo Parodi i en Carles Pérez, tots ells alumnes de la modalitat tecnològica de 4t de Secundària o Batxillerat.
Tres alumnes han quedat finalistes a nivell nacional en el Concurs de Traducció que organitza la Universitat Pompeu Fabra (UPF). Els tres participaven en la modalitat d’alemany i són de la categoria de Batxillerat. Val a dir que de tot Catalunya només es van classificar deu finalistes i que tres són de la nostra escola. Es van presentar també alumnes en la modalitat de francès i alemany de la categoria de Secundària i Batxillerat.
En aquestes proves de traducció que organitza la UPF, els alumnes participants han de realitzar diverses traduccions del francès o de l’alemany a la llengua catalana.
Els alumnes de Batxillerat han dissenyat una samarreta per vendre i guanyar diners pel viatge de Final de Curs. La samarreta d’aquest any té un logotip creat per alguns alumnes de Segon de Batxillerat inspirat en el castell de Disney. Alhora, aquest disseny representa els diferents itineraris de 2n de Batxillerat. La bola del món fa referència als alumnes de la modalitat social; l’erlenmeyer als científics; la columna jònica als humanístics i, finalment, l’engranatge als tecnòlegs.
El preu de la samarreta serà de 8€ i la trobareu disponible en 6 talles (14/15, S, M, L, XL, XXL). Podreu trobar-la el dijous 23 d’abril a la tarda a la paradeta dels alumnes de segon i, el diumenge 26 d’abril a la festa de Sant Jordi de l’Escola durant tot el matí.
A més, un cop adquirida podreu penjar una fotografia vostra amb la samarreta posada a l’Instagram de l’Escola amb el hashtag #SamarretaBatx
El passat dissabte 14 de març, el Teatre Can Rajoler de Parets del Vallès va estrenar el documental Orígens Destins, centrat en el fenomen migratori dels anys 50-80 a Parets del Vallès. En aquelles dècades, més de 600 persones van emigrar de Chilluévar i Santo Tomé (Jaén) amb destí a Parets buscant feina i un futur millor. El documental es basa amb el Treball de Recerca que el ja exalumne, Marc Aibar, va realitzar quan estudiava batxillerat a la nostra escola i que va conduir al naixement del projecte Herm@nados-@germanats promogut pels ajuntaments de Parets del Vallès, Chilluévar i Santo Tomé.
L’audiovisual és un relat viu, en primera persona, protagonitzat per una vintena de testimonis expliquen com i per què van decidir deixar enrere la seva terra, com imaginaven el Parets on venien a viure, com va ser l’acollida, com era la vila aleshores, on van anar a treballar i, anys després, quina és la seva relació amb els seus pobles d’origen. També en són protagonistes, paretans i paretanes que van viure l’arribada i en van fer l’acollida i expliquen què va representar per al poble aquest fenomen migratori.
Del 9 al 13 de març s’ha organitzat a l’Escola i a Anglaterra un nou projecte, la Work Experience, centrada a apropar el món de l’empresa i de l’emprenedoria als nostres alumnes de 1r de Batxillerat, tot amb llengua anglesa. Els estudiants van poder aprendre com funciona un departament de Recursos Humans, què és l’economia del benestar, com una persona pot arribar a ser emprenedor, què és i què suposa una start-up i com s’han de preparar un currículum i una entrrevista de treball. A més, també van visitar l’Escola Superior d’Administració i Direcció d’Empreses (ESADE) i Barcelona Activa per oferir als alumnes una visió més àmplia del món professional. Alguns dels alumnes participants a la Work Experience van fer-la a Anglaterra fet que els va permetre una millor immersió en el món laboral i professional internacional.
En un congrés celebrat a Barcelona aquest mes de març organitzat per la Societat Catalana de Biologia, el professor de Ciències Naturals Daniel Selva va exposar la ponència titulada “Resposta immunitària. Simulació activa“. El treball parteix d’una experiència que el professor treballa amb els seus alumnes de 2n de Batxillerat.
Per veure el vídeo “Resposta immunitària. Simulació activa” feu clic aquí.
Quatre alumnes de 2n de Batxillerat, la Marta Boix, la Marina Planellas, la Marina Corella i el Carlos Garcia van participar fa uns dies en les proves de l’Olimpíada de Química 2015. L’examen va consistir en la realització de diversos problemes que els alumnes havien de resoldre a la perfecció per poder optar a superar aquesta fase.
El passat dissabte 21 de febrer va tenir lloc l’Olimpíada Filosòfica a la qual es van presentar els alumnes de 2n de Batxillerat Marc Marfany i Elena Lechuga. La jornada es va iniciar amb la redacció personal d’una dissertació filosòfica sobre el tema: Què ens fa ser humans? Després de la realització de la prova es va procedir a una taula rodona amb diversos ponents de món de la cultura i el pensament del nostre país.
Consulta els festius oficials i esdeveniments de l’escola
