Oferta educativa

Els fonaments per al món adult. El jove s’especialitza en les àrees del coneixement que més li agraden i continua perfeccionant les seves capacitats, camí de la universitat o de la preparació professional, coneixedor que viure avui vol dir saber i saber ser. L’Escola Sant Gervasi gaudeix d’una sòlida tradició en la formació de joves en ensenyaments post-obligatoris, aquells que preparen els alumnes vers els estudis superiors o vers el món professional. Ens plantegem el Batxillerat com el camí idoni per al jove que, havent superat l’Ensenyament Secundari Obligatori (ESO), vol canalitzar esforços i il.lusions vers l’estudi, l’experimentació, el creixement personal i intel.lectual, camí de la universitat i del món dels professionals qualificats. Oferim als futurs batxillers les eines i estratègies que els permetran assolir un nivell òptim en l’acompliment dels objectius que determina un bon batxillerat, fet que permet als nostres estudiants incorporar-se amb èxit al món universitari. Els currículums de Batxillerat estan dissenyats amb la intenció que els alumnes d’aquest cicle arribin a l’especialització amb un clar equilibri respecte aquells coneixements, habilitats i valors propis de la cultura global del món d’avui. Partim de l’objectiu que els joves que desitgen una sòlida formació han de poder desenvolupar totes les seves capacitats, i que l’escola hi ha de contribuir amb l’aplicació dels mitjans tècnics i humans adequats, adaptant-se a cada moment a les noves necessitats dels joves i de la societat.

• El Batxillerat és un cicle educatiu estructurat en dos cursos acadèmics.
• L’Escola Sant Gervasi ofereix tres modalitats diferents de Batxillerat: Ciències de la Naturalesa i de la Salut, Tecnològic i Ciències Socials i Humanístic. Cadascun d’aquests batxillerats té unes caracterísitques pròpies i estan pensats per a alumnes amb preferències formatives i objectius acadèmics i professionals diferents. La tria correcta d’un batxillerat concret és, doncs, una passa fonamental prèvia a l’inici dels estudis.
• Els nous sistemes educatius i el panorama de canvi constant que ofereix actualment la societat demanen que l’escola faci un gran esforç per aconseguir que els joves coneguin prou bé les noves vies que ofereix el món educatiu i que se sentin capacitats a l’hora d’escollir-ne la més adequada. A l’Escola Sant Gervasi, els tutors personals dels alumnes treballen amb els joves i els ofereixen eines per tal de garantir que les decisions que aquests prenen es basin en el coneixement, tant de la variada oferta existent com de les pròpies aptituds per a cada tipus d’estudis. En sintonia amb el que és la filosofia general de l’Escola i el que demana qualsevol tipus de preparació per al món d’avui, el seguiment personalitzat dels nostres alumnes de Batxillerat permet atendre totes les seves necessitats educatives i incidir al llarg de tot el cicle en aquells aspectes que cal reforçar.
• Els alumnes progressen en l’aprenentatge si participen, treballen i s’involucren en el coneixement i l’estudi. L’aplicació de mètodes d’aprenentatge actiu, aplicat i pràctic és portat a terme en les diferents àrees d’aprenentatge. Segurament el tutor personal és, a part del mateix alumne, la persona fonamental en el procés de formació del jove. Ell és qui recull i canalitza tota la informació provinent del mateix alumne i del conjunt del professorat. El tutor ha de recolzar l’alumne en el seu esforç per assolir els objectius que s’ha marcat. Entrevistar-se amb ell sovint i seguir de prop la seva evolució en el dia a dia és la manera idònia de vetllar per la seva educació. El contacte amb les famílies a través de l’entrevista personal garanteix la participació activa d’aquestes en el procés d’aprenentatge i maduresa que està vivint el fill/a. L’estreta col.laboració entre l’alumne/a, família i equip docent garanteix la millor projecció humana i professional del jove.
• Les habilitats i coneixements que el jove adquireix des de cadascuna de les matèries no es consolidaran realment fins que es posin en pràctica interdisciplinàriament en unes circumstàncies reals. El Treball de Recerca serveix per a complementar la formació de l’alumne mitjançant l’aportació de continguts nous i, molt especialment, l’aplicació d’estratègies noves, així com també per a constatar, en un marc de treball molt específic i clarament propici, si s’han assolit une sèrie d’objectius del Batxillerat. Els alumnes realitzen el seu treball de recerca al llarg de tot un any, en equip amb un altre company, i orientats sempre per un tutor de recerca que s’entrevistarà amb ells periòdicament. El treball de recerca té una rellevància molt especial en el currículum de Batxillerat i la seva qualificació representa un 10% de la qualificació global d’aquest.
• L’Escola, en preparar els futurs ciutadans, no pot oblidar en cap moment les seves vinculacions amb la societat i amb el món del treball. Tots els nostres alumnes de Batxillerat realitzen estades en una empresa al llarg del cicle, amb l’objectiu, entre d’altres, d’adquirir els hàbits propis del món laboral i de poder viure ja l’aplicació real dels coneixements adquirits a l’Escola.
• Anomenem pla d’acollida al curset d’introducció al Batxillerat que es realitza durant el mes de juliol amb una durada de quatre setmanes. El curset està dirigit als alumnes que inicien 1r de Batxillerat a l’Escola, ja siguin alumnes que hagin realitzat l’ESO a d’altres centres o a Sant Gervasi. Els objectius del curset són diversos, però responen fonamentalment a minimitzar les novetats que suposa per a l’alumnat l’inici d’estudis de Batxillerat, tant des del punt de vista acadèmic com el de relacions amb companys i professors. En aquestes tres setmanes, doncs, l’alumne aconsegueix formar-se una idea més clara de les necessitats quant a hàbits de treball, tècniques d’estudi i conceptes bàsics per matèries que haurà de satisfer durant el Batxillerat. Un altre objectiu a treballar durant el curset és el de les relacions entre els alumnes, facilitant el coneixement mutu entre els nous companys, per tal que la dinàmica de grups sigui un elements afavoridor de la tasca educativa. Per últim, el curset permet el coneixement de l’alumne per part del professorat, de manera que les possibles estratègies de suport i ajut siguin determinades des de l’inici de curs, fet que facilitarà tant a l’alumne i la seva família com al propi professorat trobar els mitjans més adients per a realitzar el Batxillerat amb le millors garanties.