Alumnes de Batxillerat guanyen el XXI Premi Juvenil Vicenç Plantada pel seu Treball de Recerca

Manuel Martínez, Marc Pérez i Joan Viñallonga, amb un projecte per optimitzar la productivitat agrícola, són els guanyadors del XXI Premi Juvenil Vicenç Plantada.

El treball de recerca dels alumnes de l’Escola Sant Gervasi Cooperativa, tutoritzat pel professor de Tecnologia Lluís Jurado i titulat “e-Agricultura a vista de pájaro”, és un treball d’investigació basat en drons per a millorar la productivitat agrícola. El treball analitza una explotació hortícola de l’espai d’interès natural de Gallecs mitjançant un dron de sis motors i una càmera multibanda incorporada, que van aconseguir muntar amb l’ajuda d’una impressora 3D, i van plantejar al pagès responsable dels camps propostes de millora a partir de les observacions realitzades des de l’aire. Els estudiants van formular la hipòtesi que mitjançant un dron amb càmera multibanda es pot obtenir informació per optimitzar la producció agrícola, reduir el consum d’aigua i detectar malalties de les plantes, sequeres i altres problemes.

El resultat del XXI Premi Juvenil Vicenç Plantada 2020 s’ha donat a conèixer aquest dimarts a la tarda. L’acte, que a causa de la Covid-19 s’ha fet de forma telemàtica, ha comptat amb la presència dels estudiants dels quatre treballs finalistes i dels seus tutors i ha anat a càrrec del president del Jurat i regidor d’Educació i del Centre d’Estudis Molletans (CEM) de l’Ajuntament de Mollet, Raúl Broto qui ha felicitat a tots els estudiants per la qualitat dels treballs presentats: “És un dels anys amb més nivell pel que fa als treballs. Felicitats per la feina feta”, ha dit Broto durant l’entrega del guardó.

El jurat del XXI Premi Juvenil Vicenç Plantada també ha tingut una menció especial pels altres tres treballs finalistes d’enguany: un sobre la font modernista de Mollet, un altre sobre la història del barri de l’Estació del Nord i per últim, la recerca d’un familiar perdut a la Batalla de l’Ebre, per part d’una família molletana.

Més informació fent clic aquí.

Un treball de recerca de l'Escola Sant Gervasi premiat per la Societat Catalana de Física

La Laia i l’Ariadna, ara ja exalumnes de l’Escola, han obtingut juntament amb el seu tutor, el professor Oriol Morguí, un dels accèssits dotats amb 300€ que ofereix la Societat Catalana de Física en el marc dels Premis per als Treballs de Rercerca de Batxillerat. El treball premiat es titula “Espectometria i radiació de cos negre” i consisteix a reproduir un dels experiments impulsors de la física quàntica amb materials i conceptes a l’abast de qualsevol estudiant de Batxillerat.

La metodologia amb la qual les alumnes han dut terme el treball ha estat la planificació i el muntatge d’una maqueta experimental utilitzant l’eina Arduino, fet que ha permès dur a terme una simulació de la radiació d’un cos negre a diferents temperatures, per a poder-ne fer la posterior anàlisi teòrica. Les alumnes han treballat amb el suport de la Universitat de Barcelona (UB) que els ha cedit materials avançats de laboratori.

El 100% dels alumnes de l'Escola Sant Gervasi Cooperativa han aprovat la Selectivitat 2020

El 100% dels 103 alumnes de 2n de Batxillerat de l’Escola Sant Gervasi Cooperativa que enguany s’han presentat a les proves de les PAU les han aprovat. Tenint en compte que el 98,2% dels alumnes avaluats a 2n de Batxillerat havien superat el curs i obtingut el títol de Batxillerat, els resultats són, un curs més, excel·lents.

D’altra banda, l’Ariadna Cortés, de Mollet del Vallès, ha obtingut la nota més alta de la selectivitat dels alumnes presentats, un 9,6. A més, 5 alumnes més, han obtingut una distinció de les PAU, és a dir, que han obtingut una nota igual o superior a 9.

1r Premi el CAC a l’Escola per un projecte audiovisual de Tercer de Secundària: “Fem un curtmetratge”

El projecte “Fem un curtmetratge” realitzat pels alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Sant Gervasi Cooperativa de Mollet ha guanyat el 1r Premi el CAC a l’Escola en la categoria d’ESO i CFGM que aquesta setmana ha fet públic el Consell de l’Audiovisual de Catalunya en la seva 17a edició. “Fem un curtmetratge” és un projecte que consisteix a crear un curtmetratge a partir d’un guió elaborat pels propis alumnes a més d’un storyboard i un pla de rodatge. El jurat ha publicat un vídeo on es recullen les millors imatges de cada projecte (feu clic).

El Consell de l’Audiovisual de Catalunya ha anunciat els treballs guanyadors de la 17a edició dels Premis El CAC a l’escola, els quals tenen com a objectiu fomentar l’educació en comunicació audiovisual en l’àmbit escolar, i que no han pogut celebrar l’habitual acte de lliurament a causa de la crisi sanitària.

Enguany s’han presentat als guardons 81 treballs de 52 escoles i instituts de tot Catalunya. En total el jurat ha guardonat 14 treballs de l’alumnat i 3 del professorat.

“Ha estat un curs estrany, però hem constatat que les escoles incorporen cada vegada més l’educació en comunicació al seu dia a dia”, ha assenyalat el president del CAC, Roger Loppacher. “La qualitat dels treballs ens sorprèn molt positivament any rere any, la qual cosa indica que hi ha un interès real dels alumnes i dels professors per utilitzar els formats audiovisuals per aprendre”, ha afegit.

Totes les subcategories compten amb un primer premi de 1.000 euros i un segon de 500, excepte en les modalitats de batxillerat, cicles formatius de grau mitjà i superior, treballs de centre, produccions audiovisuals i centres d’educació especial, que tenen un únic premi de 1.000 euros cadascuna. En la categoria A, els premis són per a les escoles, ja que es tracta de treballs col·lectius fets a l’aula, mentre que en les categories B i C els destinataris són els autors dels treballs.

Dos Treballs de Recerca de l’Escola Sant Gervasi guanyen premis UB-Santander en les seves modalitats

Dos Treballs de Recerca d’alumnes de 2n de Batxillerat de l’Escola Sant Gervasi Cooperativa han estat guanyadors del Premi UB-Santander als millors treballs de recerca de Batxillerat que cada curs lliura la Universitat de Barcelona i que, enguany, a causa de la pandèmia, va entregar el dia 3 de juliol en un acte virtual a través del seu canal de Youtube.

La Laia Miquel, la Berta Quintana i la Júlia Pérez han aconseguit el tercer premi UB-Santander de la Facultat de Biologia pel seu treball de recerca titulat “Nutrició, dietes sostenibles i vides saludables“; mentre que els germans Laura i Pau Vílchez han aconseguit el 2n premi de la Facultat de Belles Arts pel treball “Vestigis d’un art perdut” sobre l’absis romànic de l’Església de Santa Maria de Montmeló.

En aquesta primera edició dels guardons, s’hi han presentat un total de 586 treballs de recerca, procedents de més de 200 centres de secundària de tot Catalunya. S’han convocat setze modalitats del premi, cadascuna relacionada amb els estudis de les setze facultats de la UB. S’hi podien presentar Treballs de Recerca relacionats amb aquests estudis que haguessin estat puntuats amb una nota mínima de 9 (en alguns casos, 8,5). La facultat que ha rebut més treballs ha estat la de Medicina i Ciències de la Salut, seguida de Biologia i de Matemàtiques i Informàtica.

A cadascun dels centres, un tribunal format per professorat universitari i, en general, presidit pel degà ha seleccionat, d’entre tots els treballs presentats, els cinc finalistes, d’acord amb criteris com l’originalitat i la creativitat, el rigor acadèmic o la pertinència del tema tractat, entre d’altres.

Dos Treballs de Recerca de l'Escola Sant Gervasi guanyen premis UB-Santander en les seves modalitats

Dos Treballs de Recerca d’alumnes de 2n de Batxillerat de l’Escola Sant Gervasi Cooperativa han estat guanyadors del Premi UB-Santander als millors treballs de recerca de Batxillerat que cada curs lliura la Universitat de Barcelona i que, enguany, a causa de la pandèmia, va entregar el dia 3 de juliol en un acte virtual a través del seu canal de Youtube.

La Laia Miquel, la Berta Quintana i la Júlia Pérez han aconseguit el tercer premi UB-Santander de la Facultat de Biologia pel seu treball de recerca titulat “Nutrició, dietes sostenibles i vides saludables“; mentre que els germans Laura i Pau Vílchez han aconseguit el 2n premi de la Facultat de Belles Arts pel treball “Vestigis d’un art perdut” sobre l’absis romànic de l’Església de Santa Maria de Montmeló.

En aquesta primera edició dels guardons, s’hi han presentat un total de 586 treballs de recerca, procedents de més de 200 centres de secundària de tot Catalunya. S’han convocat setze modalitats del premi, cadascuna relacionada amb els estudis de les setze facultats de la UB. S’hi podien presentar Treballs de Recerca relacionats amb aquests estudis que haguessin estat puntuats amb una nota mínima de 9 (en alguns casos, 8,5). La facultat que ha rebut més treballs ha estat la de Medicina i Ciències de la Salut, seguida de Biologia i de Matemàtiques i Informàtica.

A cadascun dels centres, un tribunal format per professorat universitari i, en general, presidit pel degà ha seleccionat, d’entre tots els treballs presentats, els cinc finalistes, d’acord amb criteris com l’originalitat i la creativitat, el rigor acadèmic o la pertinència del tema tractat, entre d’altres.

1r Premi el CAC a l'Escola per un projecte audiovisual de Tercer de Secundària: "Fem un curtmetratge"

El projecte “Fem un curtmetratge” realitzat pels alumnes de 3r d’ESO de l’Escola Sant Gervasi Cooperativa de Mollet ha guanyat el 1r Premi el CAC a l’Escola en la categoria d’ESO i CFGM que aquesta setmana ha fet públic el Consell de l’Audiovisual de Catalunya en la seva 17a edició. “Fem un curtmetratge” és un projecte que consisteix a crear un curtmetratge a partir d’un guió elaborat pels propis alumnes a més d’un storyboard i un pla de rodatge. El jurat ha publicat un vídeo on es recullen les millors imatges de cada projecte (feu clic).

El Consell de l’Audiovisual de Catalunya ha anunciat els treballs guanyadors de la 17a edició dels Premis El CAC a l’escola, els quals tenen com a objectiu fomentar l’educació en comunicació audiovisual en l’àmbit escolar, i que no han pogut celebrar l’habitual acte de lliurament a causa de la crisi sanitària.

Enguany s’han presentat als guardons 81 treballs de 52 escoles i instituts de tot Catalunya. En total el jurat ha guardonat 14 treballs de l’alumnat i 3 del professorat.

“Ha estat un curs estrany, però hem constatat que les escoles incorporen cada vegada més l’educació en comunicació al seu dia a dia”, ha assenyalat el president del CAC, Roger Loppacher. “La qualitat dels treballs ens sorprèn molt positivament any rere any, la qual cosa indica que hi ha un interès real dels alumnes i dels professors per utilitzar els formats audiovisuals per aprendre”, ha afegit.

Totes les subcategories compten amb un primer premi de 1.000 euros i un segon de 500, excepte en les modalitats de batxillerat, cicles formatius de grau mitjà i superior, treballs de centre, produccions audiovisuals i centres d’educació especial, que tenen un únic premi de 1.000 euros cadascuna. En la categoria A, els premis són per a les escoles, ja que es tracta de treballs col·lectius fets a l’aula, mentre que en les categories B i C els destinataris són els autors dels treballs.

Tres alumnes de Batxillerat de l'Escola Sant Gervasi campions d'Espanya del Nobel Júnior de l'Aigua

Manuel Martínez, Marc Pérez i Joan Viñallonga, amb un projecte per optimitzar la productivitat agrícola, són els guanyadors de la final nacional del Stockholm Junior Water Prize, organitzada aquest passat 13 de maig per la Fundació Aquae. Competiran aquest mes d’agost a la Gran Final Internacional que se celebra a Estocolm (Suècia).

El treball de recerca dels alumnes de l’Escola Sant Gervasi Cooperativa, tutoritzat pel professor de Tecnologia Lluís Jurado i titulat “e-Agricultura a vista de pájaro”, és un treball d’investigació basat en drons per a millorar la productivitat agrícola.

sjwp 2020

En Manuel, en Marc i en Joan, acompanyats del seu tutor, van defensar aquest 13 de maig el seu projecte de forma online a causa de la pandèmia de coronavirus. En l’exposició els guanyadors van analitzar una explotació hortícola de l’espai d’interès natural de Gallecs mitjançant un dron de sis motors i una càmera multibanda incorporada, que van aconseguir muntar amb l’ajuda d’una impressora 3D, i van plantejar al pagès responsable dels camps propostes de millora a partir de les observacions realitzades des de l’aire. Els estudiants van formular la hipòtesi que mitjançant un dron amb càmera multibanda  es pot obtenir informació per optimitzar la producció agrícola, reduir el consum d’aigua i detectar malalties de les plantes, sequeres i altres problemes.

Un grup d’enginyers, catedràtics i investigadors experts en aquests temes van avaluar les propostes en relació a la rellevància del projecte, la seva creativitat, la metodologia, el coneixement, l’habilitat pràctica i la presentació que n’han fet els finalistes.

 

Tres alumnes de Batxillerat de l’Escola Sant Gervasi finalistes del “Nobel júnior de l’aigua”

En Marc Pérez, en Joan Viñallonga i en Manuel Martínez, alumnes de 2n de Batxillerat de l’Escola Sant Gervasi de Mollet del Vallès i el seu tutor en Lluís Jurado, són finalistes del Stockholm Junior Water Prize, un certamen conegut com el “Nobel júnior de l’aigua” que reuneix estudiants de tot el món interessats amb els reptes que genera l’aigua i amb la sostenibilitat. Els alumnes han estat escollits com a finalistes gràcies al seu Trebal de Recerca titulat “e-Agricultura a vista d’ocell“, un projecte amb el qual han capturat imatges dels horts de l’espai natural de Gallecs, mitjançant un dron amb càmera multibanda, per recollir i analitzar dades amb l’objectiu de detectar plagues i malaties que poden afectar els cultius.

Pel fet de ser finalistes, els tres joves hauran de preparar una exposició de 20 minuts que es durà a terme telemàticament el proper dia 8 de maig davant del tribunal nacional dels premis, qui els sotmetrà també a 10 minuts de preguntes.

La Fundació Aquae organitza la convocatòria dels premis a Espanya per a alumnes d’entre 16 i 21 anys de Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius, que han d’haver presentat projectes d’investigació al voltant del tema de l’aigua i de la qualitat de vida.

Si els alumnes aconsegueixen guanyar la Final Nacional, accediran, com a representants d’Espanya, a la Final Internacional organitzada per l’Institut Internacional de l’Aigua d’Estocolm (SIWI), dins del marc de la Setmana Mundial de l’Aigua.

Quatre alumnes de Primària reben el 3r Premi #el menjar no es llença pel seu conte il·lustrat

La Laura Torné, en Guillem Alcolea, la Salma Kirat i la Sara Ribera han obtingut el 3r premi en la categoria infantil en els V Premis El menjar no es llença que promou i organitza la Fundació Espigoladors pel seu conte “Ajuntant les mans sí que podem”. El lliurament de premis, a causa de la crisi sanitària, s’ha hagut de fer online (vídeo lliurament premis). Els nens de 5è i 6è de Primària aquest any hi han participat escrivint contes en un concurs literari sobre el malbaratament dels aliments i alguns d’ells han estat finalistes. La Fundació Espigoladors ha publicat el conte il·lustrat guanyador i els finalistes en  un llibre virtual que més endavant podrem trobar a les biblioteques i llibreries (llibre virtual). La Fundació Espigoladors organitza els Premis #El menjar no es llença per lluitar contra el malbaratament dels aliments i sobretot per conscienciar-ne els nens i joves. 

Entre tots i totes podem transformar el món!